Акмеология в России — страница 2

  • Просмотров 930
  • Скачиваний 34
  • Размер файла 19
    Кб

понимании, следующим образом: « акмеология - всесторонне освещает особенности … важнейшей ступени , которую проходит человек в своём развитии - ступени зрелости. Она определяет сходное и различное в ней у разных людей и в таком же ключе проясняет у них своеобразие действия факторов, которые обусловливают индивидуальную картину зрелости»1. В другой стороны акмеология в нашей стране понимается как дисциплина, включающая в себя

не широкий спектр всевозможных характеристик зрелого человека как таковых, но прежде всего - мастерство его профессиональной деятельности, его профессионализм. С этих позиций рассматриваются различные стороны жизни взрослого человека, характеристики его психики, условия его воспитания, образования, способы и развёрнутые технологии осуществления им свей профессиональной деятельности. Акмеология занимает в комплексе наук

изучающих трудовую, профессиональную деятельность особое место. Используя данные таких научных областей, как психология и социология труда, инженерная психология, медицина, технология и т.п., акмеология пытается создать целостную картину специфики психического (человеческого) роста с позиций роста профессионального мастерства. В рамках повышения профессионального мастерства рассматриваются такие процессы, как способность

к творчеству, переоценке и перестройке мышления и т.п. Эти особенности сближают акмеологию с другой психологической наукой - «психологией жизненного пути», также стремящейся к целостному охвату всей человеческой жизни (в отличие от акмеологии здесь существуют трудности в определении критерия оценки цельности). Такие крупные акмеологи, как Н.В.Кузмина, А.А.Деркач считают, что акмеология не может быть включена в систему

психологических наук, так как: «Психологические науки исследуют закономерности отражения объективной реальности в психике человека безотносительно к его профессии, профессионализму деятельности, уровню продуктивности и деятельности. В них нет понятий: профессионализм восприятия, мышления, деятельности, личности. Это акмеологические понятия. Выводы психологии акмеология учитывает, но использует их применительно к

профессионализму»2. Существуют различия и между акмеологией и педагогикой. Так первая всегда предполагает спецификацию своих методов для каждой конкретной профессии. В то время как задача педагогики, возникшей как наука о детях, состоит в воспитании всесторонне развитой личности, сообщении её различных знаний, умений, ценностных установок для её полноценного вхождения в общество и последующего сознательного выбора