Активные методы в преподавании социально-политических дисциплин

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский Государственный Педагогический Университет имени Максима Танка Кафедра вспомогательных исторических дисциплин и методики преподавания истории Курсовая работа Активные методы в преподавании социально-политических дисциплин Минск, 2009 Содержание 1. Введение 2. Глава 1 Классификация активных методов обучения в преподавании

социально-политических дисциплин 3. Глава 2 Характеристика приемов и методов активного обучения 4. Заключение 5. Источники и литература 6. Приложение Введение Тема моей курсовой работы – “Активные методы в преподавании социально-политических дисциплин”. В данной работе будут подробно рассмотрены различные аспекты методов обучения. Особое внимание будет уделено этому понятию, а так же его видам. Цель: подвергнуть рассмотрению

"Активные методы в преподавании социально-политических дисциплин”. Задачи: разобрать активные методы преподавания, рассмотреть основные их виды, проанализировать структуру признаки, классификацию , особенности методов. В данной курсовой работе использованы следующие источники: Жук А. И. «Активные методы обучения в системе повышения квалификации педагогов: учеб.- метод. пособие», Григальчик Е. К «Обучаем иначе. Стратегия

активного обучения», Гин А.А. «Приемы педагогической техники: свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность» и другие. Основной материал я брал из книги Жука А. И. «Активные методы обучения в системе повышения квалификации педагогов». Там очень подробно рассмотрены различные стороны методов обучения в преподавании разных предметов, хорошо описаны структура, признаки, классификация, особенности методов.

В других источниках авторы тоже уделяют большое внимание этому вопросу, но в большинстве книг основные моменты повторяются. Главная точка зрения на активные методы обучения у всех авторов совпадает. Курсовая работа состоит из двух глав: Классификация активных методов обучения в преподавании социально-политических дисциплин и характеристика приемов и методов активного обучения. Поиск новых форм и приемов изучения