Актуализация возможностей проблемного обучения в начальной школе — страница 32

каждый вопрос есть готовый ответ, что ответ может быть неоднозначным, что каждый из них имеет полное право искать и находить свой ответ, отстаивать свое мнение. Изменения, происходящие в детях, указывают на то, что учебные проблемы создают благоприятные условия для общего развития каждого ребёнка. Разрешение системы проблемных ситуаций приучает школьников к умственному напряжению, без чего невозможна подготовка к жизни, к

труду на пользу общества. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М.: Издат. Дом Шалвы Амонашвили, 1995. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. М: Просвещение, 1985. Бабанский Ю.К. Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников. Ростов-на-Дону, 1970. Безрукова В.С. Настольная книга педагога-исследователя. Екатеринбург: Изд-во Дома учителя,

2000. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать. М.: Просвещение, 1991. Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к занятиям и потребности к самообразованию. М.: Просвещение, 1985. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемного обучения. М., 1983. Вилькеев Д.В. Познавательная деятельность учащихся при проблемном характере обучения основам наук в школе. Казань: Изд-во КГУ, 1967. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 1996.

Гин А.А. Приемы педагогической техники: свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность. М.: Вита-Пресс, 1999. Давыдов В.В. Российская педагогическая энциклопедия. М., 1993. Джуринский А.Н. История педагогики. М.: ВЛАДОС, 1998. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: учеб.пособие. М.: Просвещение, 1987. Дорно И.В. Проблемное обучение в школе: метод. пособие для студентов-заочников. Дусавицкий А.К. Формула

интереса. М.: Просвещение, 1989. Дьяченко И.М., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь: Личность, образование, самообразование, профессия. М.: Хэлтон, 1998. Занков Л.В. О начальном обучении. М.: АПН РСФСР, 1963. Занков Л.В. Развитие учащихся в процессе обучения. М.: АПН РСФСР, 1963. Зубкова Н.М. Воз и маленькая тележка чудес. Опыты и эксперименты для детей. СПб.: Речь, 2006. Игнатьев Е.И. Математическая смекалка. М.: Омега, 1994. Ильницкая И.А.

Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. М., 1985. Кайдаш Е.Г. Развитие познавательных интересов в учебном процессе // Начальная школа. 1993. № 12. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М., 1994. Климчук В.А. Тренинг внутренней мотивации. СПб.: Речь, 2005. Коджаспиров А.Ю., Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. М.: Академия, 2000. Коротаева Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности.