Античный сюжет о царе Эдипе и теория З. Фрейда — страница 9

ядром мифа об Эдипе следует, очевидно, считать древней­ший фольклорный мотив о сражении не узнавших друг друга отца с сыном, в том его варианте, при котором сын побеждает отца как более молодой и сильный соперник. Этот сюжет восхо­дит к периоду матрилокального брака, когда сын не может знать своего отца, ибо воспитывается в роду матери, при достижении зрелости отправляет­ся на поиски отца, и, не узнав его, вступает в сражение

с ним. На гре­ческой почве такой мотив в наиболее чистом виде засвидетельствован в ми­фе о гибели Одиссея в сражении с Те­легоном, его не узнанным сыном от Кирки; вариантом того же мотива можно считать смерть Акрисия от руки его внука Персея, выросшего на чужбине. В случае с Эдипом матрилокальный брак заменяется воспитанием подброшен­ного младенца вдали от места рожде­ния, что в конечном счёте приводит к тому же

результату; обычному в та­ких случаях посмертному «узнава­нию» отца в упомянутых выше вари­антах мифа об Эдипе соответствует опо­знание Иокастой в Эдипе убийцы её пер­вого мужа. Основные положения теории З.Фрейда Личности Фрейда и его детищу - психоанализу посвящена огромная, можно сказать необозримая, литература: философская, медицинская, психологическая, искусствоведческая, языковедческая, этнографическая и

другая. Жизнь и деятельность Фрейда были нелегкими и во многом трагическими. Отец его разорился и он должен был самостоятельно добывать средства для образования в университете. В то время на Австрию нахлынула волна жестокого антисемитизма. Евреи не допускались в научные институты. Они не могли заниматься "чистой" наукой, а только коммерческой деятельностью, правом и медициной. Логика антисемитизма неисповедима: евреям не

доверяли "чистую науку", но доверяли заботу о праве и здоровье граждан. Зигмунд блестяще закончил школу с высшими наградами. Он много читал и упорно учился. Ко времени окончания школы он овладел несколькими языками, в том числе латинским, древнегреческим и древнееврейским. Зигмунд решил посвятить себя науке, но вынужден был избрать медицинский факультет в Венском университете, хотя к медицине питал отвращение. Но она была

ближе других к естественным наукам, и он старался максимально использовать те шансы, которыми он мог располагать в условиях антисемитизма. Значительную часть своего времени Фрейд потратил на работу в физиологической лаборатории. На него обратил внимание крупный ученый физиолог, директор института физиологии, Э. Брюкке. Он пригласил двадцатилетнего Фрейда в свой институт в качестве научного работника. Около двадцати лет