Аудиальная культура: сущность, структура, функции — страница 5

действительности (Б. В. Асафьев, В. К. Белобородова, Е. В. Назайкинский, Б. М. Теплов). Изучением значения звука в составе слова занимается лингвистика . Исходя из этой науки, звуки определяют различия смысла слов в каждом отдельном языке. Рассматриваемые в этом аспекте звуки получают название фонем, которые в каждом языке образуют свою систему. Фонема (греч. phonema — звук), как единица звукового строя языка, служит для опознавания

и различения значимых единиц — морфем, в состав которых она входит в качестве минимального сегментного компонента, а через них — для опознавания и различения слов. В отличие от нелингвистических дисциплин фонетика рассматривает звуковые явления как элементы языковой системы, служащие для воплощения слов и предложений в материальную звуковую форму, без чего общение невозможно. Вне этой функции звуковая сторона языка не

может быть понята; даже отдельный звук речи выделяется из звуковой цепи лишь как представитель фонемы, т. е. благодаря его связям со смысловыми единицами языка. В целом язык и речь образуют единый феномен. Однако между ними есть некоторые различия. Так, язык представляет собой совокупность средств общения и правил, по которым употребляются эти средства. Речь — это реальное функционирование языка, использование имеющихся

языковых средств и правил общения. Отметим следующие функции речи: коммуникативная, осуществляющая связь людей в обществе, обмен информацией; когнитивная — познавательная; фатическая — контактоустанавливающая; эмоционально-экспрессивная, передающая субъективно-психологическое отношение автора к речи и ее содержанию; конотативная — усвоение информации адресатом, носит сопереживающий характер; кумулятивная — хранение и

передача знаний о действительности, передача культуры, традиций; апеллятивная — призыв, побуждение к действиям; метаязыковая — истолкование языковых факторов; эстетическая — обращение внимание на языковую фактуру и красоту языка говорящего. Речь как важный компонент аудиальной культуры личности служит средством общения людей и воздействия на их психику. Возможность этого вытекает из физически и биологически

обусловленной связи звукопроявлений человека (как и многих других живых существ) с его психической жизнью и из активности звука как раздражителя и сигнала к действию. Внутреннее состояние человека и его эмоциональное отношение к миру выражаются с помощью интонации (лат. intonation — громко произношу), которая включает мелодику, интенсивность, длительность, темп речи и тембр произнесения. Интонация является важным средством