Дети индиго - они пришли, чтобы изменить мир! — страница 2

осознать! Они не могут усидеть на месте, они не слушаются родителей…. Тема «Дети Индиго» в наше время актуальна, т.к. родители не могут найти общего языка с детьми; детям амбидекстрам не интересна учёба; учёные утверждают, что их аура вытесняет нашу! То, каким будет будущее, зависит от них! Проблема заключается в том, что большинство из нас не хотят понять их, или же просто не знают, как это сделать!? Цель моей работы: показать и

рассказать о том, кто такие «Дети Индиго», как с ними наладить контакт; и выяснить, действительно ли они пришли в наш мир с целью его изменить! Гипотеза: «Дети Индиго» не просто дети нового тысячелетия, у них не просто другая аура и хорошо развитые оба полушария; они ещё и пришли в наш с вами мир, чтобы его изменить! И делают они это – не заметно! Задачи: провести социальный опрос о знаниях про «Детей Индиго» и отношения к ним,

старшего поколения. Проконсультироваться с ведущими специалистами по этой теме. Одна из важных частей – это «знания о духовном мире» – они являются ключом в будущее. Это мировоззрение, которое заложено в основу их будущей цивилизации! Кто такие «Дети Индиго»? Термин «Индиго» ввела Америка, практикующий психолог, ясновидящая Нэнси Тэпп, в начале 70-ых годов ХХ века. Она первая заметила у детей иное свечение ауры (смесь голубого с

фиолетовым). Ранее этот цвет не присутствовал в биополе человека, для людей были всегда характерны – красный, жёлтый, зелёный, золотой; но никогда не Индиго. Вскоре и во всём мире стали появляться дети с аурой Индиго…. Психологи, педагоги, педиатры и другие специалисты, работающие с детьми, начали поговаривать о качественных отличиях личности и поведения. От родителей можно было часто услышать: «Дети сейчас, какие-то ни такие как

раньше…». Но, как и следовало ожидать, во всём есть свои исключения, не все дети были с цветом Индиго. Тогда перед специалистами встала следующая задача: выявить характерные признаки «Детей Индиго». Вот некоторые из них: Они приходят в этот мир с ощущением своей царственности, с хорошо развитым чувством собственного достоинства. Это происходит потому, что они прекрасно осознают свою божественную природу и ведут себя

соответственно; У них есть ощущение, что они «заслужили быть здесь», и их удивляет, когда другие не разделяют его; Самоценность и самосознание не является для них проблемой. Часто они сами говорят родителям, «кто они есть»; У них возникают большие проблемы с авторитарной властью3; Им физически и морально сложно делать некоторые бессмысленные, с их точки зрения, вещи, например, ждать в очереди; Они не воспринимают системы,