Гиперактивное поведение детей в школе и его коррекция

  • Просмотров 12614
  • Скачиваний 291
  • Размер файла 78
    Кб

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.А.ШОЛОХОВА Факультет психологии Никитина О.В. Гиперактивное поведение детей в школе и его коррекция ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Научный руководитель: кандидат психологических наук Елизаров А.Н. Москва 2002 ОГЛАВЛЕНИЕ TOC \o "1-3" ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................. PAGEREF _Toc8407410 \h 3 ГЛАВА 1 Гиперактивное поведение детей в школе и

его коррекция как предмет исследования................................................................................................................. PAGEREF _Toc8407411 \h 7 1.1 История изучения детской гиперактивности..................................................................................................... PAGEREF _Toc8407412 \h 7 1.2 Возрастная динамика гиперактивного поведения........................................................................................ PAGEREF _Toc8407413 \h 16 1.3 Причины формирования и проявления гиперактивного поведения....................................................

PAGEREF _Toc8407414 \h 19 ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование личностных характеристик матерей гиперактивных детей............................................................................................. PAGEREF _Toc8407416 \h 30 2.1 Программа исследования......................................................................................................................................... PAGEREF _Toc8407417 \h 30 2.2 Результаты исследования......................................................................................................................................... PAGEREF _Toc8407418 \h 33 2.3 Анализ результатов методами

математической статистики...................................................................... PAGEREF _Toc8407419 \h 39 2.4. Обсуждение результатов.......................................................................................................................................... PAGEREF _Toc8407420 \h 42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................................... PAGEREF _Toc8407421 \h 44 БИБЛИОГРАФИЯ............................................................................................................... PAGEREF _Toc8407422 \h 45

приложения……………………………………………………………………………52 ВВЕДЕНИЕ Работая в школе, психологи встречаются с разнообразными запросами клиентов. Очень часто причиной обращения к психологу становится чрезмерная двигательная активность ребенка, непоседливость, импульсивность, неумение сосредоточиться на выполнении одного дела. Все эти признаки характеризуют гиперактивное поведение. Дети, отличающиеся гиперактивным