Использование мультимедийного проектора для повышения качества знаний учащихся 5 класса при изучении темы: "Десятичные дроби" — страница 15

их перед тем, как продолжить работу. Но важно понимать, что этот эффективность работы с доской во многом зависит от самого учителя, от того, как он применяет те или иные ее возможности. [6, 125] Обучение с помощью интерактивной доски гораздо эффективнее обучения только с компьютером и проектором, поскольку имеет ряд преимуществ: - обеспечение более ясной, эффективной и динамичной подачи материала за счет использования веб-сайтов и

других ресурсов, возможности рисовать и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов, сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени; - развитие мотивации учащихся благодаря разнообразному увлекательному и динамичному использованию ресурсов; - предоставление больших возможностей для участия в коллективной работе, развития личных

и социальных навыков; - использование различных стилей обучения (учитель может обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям); - обеспечение хорошего темпа урока; - предоставление возможности сохранения использованных файлов в школьной сети для организации повторения изученного материала; - упрощение проверки усвоенного материала на основе сохраненных файлов; - обеспечение многократного

использования педагогами разработанных материалов, обмена материалами друг с другом; - стимулирование профессионального роста педагогов, побуждение их на поиск новых подходов к обучению. [7, 98] В центре любого образовательного процесса стоит ученик, ведомый учителем к знаниям. И если школьник от мотива «надо» придет к мотиву «мне интересно, я хочу это знать», то путь этот будет более радостным и плодотворным. Решению этой задачи

как раз и способствует использование в процессе обучения интерактивной доски. [32, 53] Есть необходимость в применении по возможности компьютера на уроках математики более широко, чем есть на данный момент. Использование информационных технологий будет способствовать повышению качества знаний, расширит горизонты школьной математики, а значит, поможет найти новые перспективы для поддержания интереса учащихся к предмету, а

значит и к лучшему, более внимательному отношению к нему. Сегодня современные информационные технологии становятся важнейшим инструментом модернизации школы в целом – от управления до воспитания и обеспечения доступности образования. Применение компьютера в обучении математике предполагает передачу ему работы с нормативными знаниями, а работу с творческими знаниями оставить преподавателю совместно с обучаемыми.