Использование мультимедийного проектора для повышения качества знаний учащихся 5 класса при изучении темы: "Десятичные дроби" — страница 21

деятельности и применить компьютер в качестве рабочего инструмента исследования. Такой подход в изучении способствует развитию творческой активности учащихся, дает возможность осуществить интеграцию учебной и организационной деятельности ученика и учителя, осуществить сочетание индивидуального подхода с различными формами коллективной учебной деятельности, учитывая уровневую дифференциацию. Применение информационных

технологий позволяет изменить некоторые способы предоставления учебного материала, традиционно осуществляемого в учебном процессе, а так же применение новых информационных технологий расширяет возможности контроля учебного процесса. [8, 42] Исходя, из выше сказанного можно сделать вывод, что нужно достаточно четко осознать ключевые преимущества мультимедиа и стремиться максимально, использовать именно их. А главное

преимущество ─ повышение качества знаний учащихся.[37] Глава 2. Использование мультимедийного проектора как средства повышения качества знаний 2.1. Разработка уроков математики с использованием мультимедийного проектора Изучив теоретические материалы, автором работы были разработаны уроки с использованием мультимедийного проектора. Данная система рассматривает основные вопросы по теме “Десятичные дроби”, изучаемые в 5-ом

классе: Десятичная запись дробных чисел; Сравнение десятичных дробей; Сложение десятичных дробей; Вычитание десятичных дробей; Приближенные значения чисел. Округление десятичных дробей; Цель: повышение качества знаний при помощи мультимедийного проектора. В экспериментальном - 5 «А» классе проводились уроки с использованием мультимедийного проектора. Они были направлены на повышение качества знаний учащихся. В контрольном

– 5 «Б» классе проводились те же самые уроки, но без использования средств мультимедиа. Конспекты уроков проводимых в 5 «А» классе с использованием мультимедийного проектора. Урок в 5 классе МОУ «Иштеряковская средняя общеобразовательная школа». Тема: Десятичная запись дробных чисел (Приложение 1). Цели: научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и т. д. в десятичную дробь

и наоборот; развивать вычислительные навыки, память, математическую речь, воспитывать интерес к математике. Оборудование: мультимедийный проектор Организационной момент Актуализация знаний 2.1. В каком номере допущена ошибка, номер примера поставьте в первом кружочке вычислительной машины. 1) 15:5·13=39; 2) 17·5-11=64; 3) 33+27:3=20 2.2. Найдите верное утверждение. Чтобы найти уменьшаемое, надо: 1) к разности прибавить вычитаемое; 2) из вычитаемого