Использование новых информационных технологий как средства стимулирования учебной деятельности при изучении иностранного языка

  • Просмотров 2485
  • Скачиваний 14
  • Размер файла 68
    Кб

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Использование новых информационных технологий как средства стимулирования учебной деятельности при изучении иностранного языка ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. Новые информационные технологии в обучении иностранному языку 1.1 Практическое применение информационных технологий на уроках английского языка 1.2 Формы работы с компьютерными обучающими программами на уроках иностранного языка 1.3

Сравнительная характеристика компьютерных обучающих программ Глава 2. Использование интернет ресурсов на уроках иностранного языка 2.1 Дидактические функции сети Интернет для предмета «иностранный язык» 2.2 Определение целей и возможности использования Интернета для изучения иностранного языка 2.3 Возможность использования Интернета в зависимости от модели обучения Заключение Список использованной литературы Приложение

ВВЕДЕНИЕ Необходимость внедрения новых информационных технологий во все сферы человеческой деятельности все очевиднее. Трудно представить современную школу без компьютерного класса. Компьютер стал такой же необходимостью, как калькулятор, записная книжка, печатная машинка, музыкальный центр, устройство для доступа и хранения информации. В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных

технологий в средней школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком. Овладеть коммуникативной компетенцией на английском языке, не находясь в стране изучаемого языка, дело весьма

трудное. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные методы и приемы работы (ролевые игры, дискуссии, творческие проекты и др.). В связи с этим коммуникативная компетенция и способы ее достижения является одной из наиболее актуальных. Цель исследования: раскрыть прямую зависимость результата обучения иностранному языку