Использование новых информационных технологий как средства стимулирования учебной деятельности при изучении иностранного языка — страница 9

данного диалога. I - этап - знакомство с диалогом Good morning! Good morning! What would you like? I'd like some coffee, please. Do you want milk in your coffee? Yes, please. Hey, this coffee is too cold. I'm sorry. here is some hot coffee. Thank you. How is it now? It's just right. Would you like some more coffee? No, thanks. How much is it? Ninety - five cents, please. Thank you. Have a nice day. Good bye. II - этап - разучивание диалога При наличии нескольких компьютеров в классе учащиеся работают парами или группами по 3 человека. Они повторяют за диктором фразы, здесь же может быть

использован режим работы с микрофоном. Младшие школьники могут выполнять упражнения на составление данных предложений из группы слов, например: like, lyke, what, you, wood, your, yu, would. Ученик наводит стрелку на нужное слово, щёлкает мышкой, чтобы составить предложение What would you like? и т.д. Количество верных предложений отражается на экране. Таким образом, учащиеся в игровой форме осваивают правописание и разучивают диалог. III - этап -

инсценирование диалога Учащиеся воспроизводят диалог сначала с опорой на картинки, затем инсценируют его самостоятельно. Следующий этап - это контроль диалогической речи после изучения всех 12-ти диалогов. Учащиеся выбирают карточку с заданием (учитель сам готовит карточки с описанием ситуации) и составляют свой диалог, используя лексику данной программы и проявляя свою фантазию. 4. Обучение письму Этот вид работы решает сразу

две задачи: правильное написание английских слов и освоение клавиатуры. Компьютерная обучающая программа "Bridge to English" помогает решить эти задачи. Почти каждое задание предусматривает печать на клавиатуре английских слов и предложений. Прошунина Елена, 7 класс: "Мне очень нравится программа "Bridge to English", потому что мы учимся быстро печатать по-английски, при этом мы запоминаем английские слова, как они произносятся,

как они пишутся". 5. Отработка грамматических явлений Все обучающие компьютерные программы так или иначе предусматривают отработку определённых грамматических структур. В программе "Bridge to English" 20 уроков, и в каждом уроке отрабатываются свои грамматические явления: утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения, степени сравнения прилагательных, причастие, страдательный залог, местоимения somе, any, структуры

there is / there are, предлоги и т.д. Все виды работы одного урока. направлены на отработку определённого грамматического явления. В разделе "Грамматика" программы "Профессор Хиггинс" имеется два раздела теоретический и практический. Проверяя знания учащегося программа отмечает его успехи, при необходимости подсказывает. Программа "English Gold" содержит 144 микродиалога, каждый из которых отрабатывает определённую