Использование разнообразных форм уроков при изучении темы "Квадратные уравнения" в 8 классе — страница 16

поднимите руку. Итак, слушайте внимательно. За правильный ответ - 1 жетон. 1) Какое уравнение называется неполным? 2) Приведите пример неполного квадратного уравнения? 3) Назовите коэффициенты уравнения . 4) Назовите виды неполных квадратных уравнений? 5) Что такое уравнение? 6) Что значит решить уравнение? 3.3 "Посчитай-ка" (за правильный ответ - 2 жетона) Итак, мы с вами повторили теорию, а сейчас необычное задание. Вы командой

решаете данное задание: найдите сумму, разность и произведение корней неполного квадратного уравнения. На работу вам 3 минуты. (Ответ: корни: 0 и 1; 0+1=1; 0-1=-1; 0*1=0). 3.3.1 Проверка (за правильный ответ - 2 жетона). 3.4 "Соображай-ка" (3 жетона) Произведение двух натуральных чисел, одно из которых на 6 больше другого, равно 187. Найдите эти числа. 3.5 "Решение уравнений" (каждой команде учитель раздает карточки с заданиями, учащиеся решают

вместе и выносят ответы на доску. За каждое правильно решенное задание команда получает по одному жетону). На работу вам 10 минут. Решить неполные квадратные уравнения: 3.5.1 Проверка ответов. 4. Итог урока Что мы повторили? Сейчас посмотрим, какая команда набрала больше жетонов (за первое место грамота). Теперь капитаны каждой команды должны оценить работу каждого члена команды. Урок-практикум по теме "Неполные квадратные

уравнения" Тип урока: закрепление и проверка знаний. Цель: закрепить и проверить знания по теме "Неполные квадратные уравнения", развивать математическую речь, внимание, воспитывать самостоятельность, интерес к предмету. Оборудование: карточки с заданиями для самостоятельной работы, листочки для математического диктанта. Ход урока: Организационный момент. Сообщение темы и цели урока. Актуализация знаний. 3.1

Математический диктант (на листочках). Какое уравнение называют квадратным уравнением? Какое уравнение называют неполным квадратным уравнением? Какие виды неполных квадратных уравнений бывают? Сколько корней может иметь неполное квадратное уравнение ? Сколько корней может иметь неполное квадратное уравнение ? Сколько корней может иметь неполное квадратное уравнение ? 3.2 Проверка математического диктанта (меняются

листочками). Работа по теме урока. 4.1 Решение неполных квадратных уравнений. 4.1.1 Решение у доски: а) б) 4.1.2 Самостоятельная работа (по вариантам). На работу 4 минуты. Кто решит первым запишет свой ответ на доске. 1 вариант: 2 вариант: . 4.1.3 Проверка самостоятельной работы: сверка с доской. 4.2 Докажите, что: а) числа 5 и - 5 являются корнями квадратного уравнения ; б) числа о и - 7 являются корнями квадратного уравнения Под буквой а решает 1