Использование ролевых игр при обучении информатике — страница 2

  • Просмотров 2627
  • Скачиваний 14
  • Размер файла 111
    Кб

цели и задачи преподавания, в стадии обсуждения находятся новые концепции и подходы, но в практику уже мощно вторгаются новые формы и методы, создается опыт, который настоятельно требует научного обобщения и осмысления. Наиболее жизнеспособным в настоящий период оказался интенсивный метод. Иными словами, учащиеся не осознают, что они учатся, в силу того, что создается сильная иллюзия реальной коммуникации. Интенсивный метод,

объединяющий, как это ни парадоксально, учебную ситуацию с реальной коммуникацией, базируется на высокой мотивации. Эта мотивация достигается, в частности, использованием игровых стимулов, включенных во все виды учебных материалов. Присвоение каждому учащемуся престижной социальной роли и постоянное внимание к его индивидуальной значимости помогают снять психологические барьеры, что является необходимым условием

успешного обучения. Роль - маска помогает школьнику проявлять те стороны своей личности, которые он считает возможным открыть в коммуникации, и, с другой стороны, условность игры позволяет скрыть те стороны индивидуальности, которые учащийся не хотел бы делать достоянием коллектива. Занятия строятся таким образом, что доброжелательное отношение к ученику снимает страх перед возможной ошибкой. Проявление интереса к учащемуся

как к значимому партнеру способствует снятию чувства неуверенности. Итак, потребность в быстром и эффективном овладении информатикой, а также вышеназванные причины привели меня к выбору именно этой темы дипломной работы. Ролевая игра - есть одна из форм организации учебной ситуации, используемой в учебных целях. Цель дипломного исследования: выяснить и анализировать роль ролевых игр при изучении информатики в

общеобразовательной школе. Задачи дипломного исследования: 1. Изучение и анализ методической литературы по данной теме. 2. Рассмотрение некоторых ролевых игр и методику их применения на уроках информатики в школе. 3. Проведение дипломного исследования по рассматриваемому вопросу. Предмет исследования – методика использования ролевых игр при изучении информатики в общеобразовательной школе. Объект исследования – уроки

информатики в базовом звене в общеобразовательной школе. Гипотеза – обучение будет успешной, если объединять учебную ситуацию с реальной коммуникацией с использованием игровых стимулов, включенных во все виды учебных материалов изучаемой дисциплины. Методы: Метод сбора и анализа данных. Анкетирование Метод игровой терапии. Метод диагностики. Статистическо-математический метод обработки данных. Данная работа может