Использование средств наглядности на уроках математики в начальных классах — страница 16

пособий по математике. 2.2 Классификация наглядных пособий по математике Изучая математику в начальных классах, младшие школьники усваивают ряд сложных понятий: понятие числа, понятия арифметических действий, законов арифметических действий, понятие уровня, равенства, неравенства и других, которые связаны с отвлеченным, абстрактным мышлением учащихся. К его развитию, к образованию общих математических понятий «надо идти,

отправляясь от наглядного обучения, которое опирается на восприятия и ощущения, идущие от предметного, объективного мира, что и называют в школьной практике наглядностью, наглядными пособиями». Знание видов наглядных пособий дает возможность учителю правильно их подбирать и эффективно использовать при обучении, а также изготовлять самому вместе с детьми необходимые наглядные пособия. Учебные наглядные пособия принято

делить: натуральные изобразительные К натуральным наглядным пособиям относятся предметы окружающей жизни: тетради, палочки, кубики и т.п. Среди изобразительных наглядных пособий выделяют: образные: предметные картинки, изображения предметов и фигур из бумаги и картона, таблицы с изображениями предметов или фигур. символические (условные): карточки с изображениями математических символов (цифр, знаков, действий, знаков

отношений «>», «<», «=»), схематические рисунки, чертежи. экранные: учебные фильмы, диафильмы, диапозитивы. [3, с. 28] Предметы школьного оборудования по математике делятся на две группы: общее оборудование (рабочее место учителя, рабочее место учащихся, классная доска, проекционная аппаратура, макеты и т.п.) и учебное оборудование (чертежные и измерительные инструменты, демонстрационные приборы и наборы, печатные и экранные

пособия и т.п.). Демонстрационные пособия: а) Наборное полотно. Оно предназначено для работы в классе с подвижными цифрами и знаками « + », « - », « = », предметными картинками и другими плоскими пособиями. Размеры наборного полотна могут быть 60 х 90 или 60 х 100 сантиметров. Расстояние между пазами должно соответствовать размерам подвижных цифр и предметных картинок. б) Классные счеты. В настоящее время применяются счеты, на верхней

планке которых расположен ряд вертикальных проволочек с косточками по десять штук на каждой. Это добавление используется при изучении состава чисел в пределах первого десятка, а так же при прохождении темы «Нумерация многозначных чисел» для разъяснения поместного значения цифр. в) Арифметический ящик. В него входят бруски (десятки) и доски (сотни) разделенные неглубокими прорезями на единицы. г) Демонстрационные палочки.