Каким был в жизни автор Толкового словаря русского языка Д.Н. Ушаков

  • Просмотров 845
  • Скачиваний 22
  • Размер файла 45
    Кб

ГОУ СПО ЭТК №22 Доклад на тему: «Каким был в жизни автор «Толкового словаря русского языка» Д.Н. Ушаков?» Выполнила: Гаврикова И.А. Студентка 239гр Москва,2009 Ушаков Дмитрий Николаевич. Филолог, составитель 4-томного Толкового словаря русского языка Ушаков Дмитрий Николаевич [12.01.1873, Москва, – 17.04.1942, Ташкент], русский языковед, член-корреспондент АН СССР (1939). 24 января 1873 года, в Москве, в семье Николая Ушакова родился сын, которого

назвали Дмитрием. И пусть сейчас кто-то без особого почтения относится к слову «интеллигент», но именно в такой, интеллигентной ячейке общества и воспитывался будущий филолог. Его дедушка по матери – Дмитрий Петрович Новский, в честь которого и был назван малыш, был известнейшим человеком своего времени – протопресвитером Большого Успенского собора Кремля, членом Московской конторы Святейшего Синода. Ровно за 40 лет до

рождения внука он был возведен в сан протоирея самим митрополитом московским Филаретом. Дмитрия-младшего воспитывали в строгости, особо не баловали, главным методом убеждения были не розги и не отцовский ремень, а личный пример родителей, которые никогда не обманывали ребенка даже в самом малом и с малолетства учили отвечать за свои поступки. В семье Ушакова всегда звучала правильная речь. Причем мама старалась, чтобы одни и те

же слова в течение дня повторялись как можно реже, она сама занималась подготовкой сына к школе, а потом и к поступлению в Московский университет. Но помимо русского языка Дмитрий очень любил рисовать. К тому времени, когда он окончил школу, у него накопился не один альбом с зарисовками, эскизами и портретами родных и близких. Глядя на это творчество, большинство из гостей не сомневалось – из парня вырастет прекрасный художник.

Но он сделал свой выбор еще во время обучения в университете. И не последнюю роль в этом сыграл известный российский филолог Филипп Федорович Фортунатов, который разглядел в своем ученике пытливого исследователя. Притом он всегда учил Ушакова заниматься не только тем, что ему больше всего нравится, а вещами, которые вроде бы не имеют никакого отношения к интересам сегодняшнего дня, но без них не построить фундамента будущего.