Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе — страница 2

  • Просмотров 9068
  • Скачиваний 351
  • Размер файла 197
    Кб

Тема “Конус”…………………………………………… 37 Урок 1. Тема “Конус”…………………………………………. 37 Урок 2. Тема “Сечения конуса. Усеченный конус”………… 39 Урок 3. Тема “Конус”………………………………….….. ….. 41 п.2.3. Тема: “Шар. Сфера”…………………………………………… 43 Урок 1. Тема “Сечение шара”……………………………….. 43 Урок 2. Тема “Касания шара”…………………………………45 Урок 3. Тема “Вписанные и описанные многогранники”…...48 п.3. Урок – семинар по

теме “Тела вращения”……………………… 50 п.4. Подготовка и проведение зачета по теме “Тела вращения”……... 51 п.5. Контрольная работа по теме “Тела вращения”…………………... 53 Заключение………………………………………………………………...…….. 57 Литература…………………………………………………………………….… 58 Введение Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. По определению контроль это соотношение достигнутых результатов

с запланированными целями обучения. Некоторые учителя традиционно подходят к организации контроля, используют его в основном ради показателей достигнутого. Проверка знаний учащихся должна давать сведения не только о правильности или неправильности конечного результата выполненной деятельности, но и о ней самой: соответствует ли форма действий данному этапу усвоения. Правильно поставленный контроль учебной деятельности

учащихся позволяет учителю оценивать получаемые ими знания, умения, навыки, вовремя оказать необходимую помощь и добиваться поставленных целей обучения. Все это в совокупности создает благоприятные условия для развития познавательных способностей учащихся и активизации их самостоятельной работы на уроках математики. Хорошо поставленный контроль позволяет учителю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися

изучаемого материала, но и увидеть свои собственные удачи и промахи. Наша задача проверить не только знания, но и элементы практического усвоения, ощущения учащимися нового материала. Поэтому нами введены новые элементы контроля: 1.     2.     3.     4.     Проблема контроля за учебной деятельностью учащихся не нова, и педагогический опыт накопленный в этой области богат и разносторонен. В этой

работе систематизированы накопленные сведения по проблеме контроля знаний учащихся. Эта система сведений применена при изучении темы “ Тела вращения”. Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля знаний, умений, навыков учащихся. Объект исследования: процесс обучения в общеобразовательной школе. Предмет исследования: Различные формы контроля знаний учащихся по математике. Без хорошо