Коррекционно-воспитательная работа по развитию речевого дыхания у старших дошкольников с нарушениями речи — страница 14

временах года. Спокойный. Поведения на занятиях ровное, правильное. В начале занятий застенчив, потом становится живым, активным, интересуется картинками, игрушками, живо реагирует на все происходящие в группе. Следит за своей речью. Занимается с логопедом с большим интересом. Знает основные цвета. Считает до 10. Счетные операции в пределах 5. Быстро складывает картинки из двух и четырех разрезных частей. Последовательно

описывает сюжетные картинки. Внимательный, послушный. Правильно передает прочитанный рассказ. Знает несколько стихотворений. Речевой статус: Артикуляционный аппарат. Свободно надувает щеки. Вытягивает вперед губы. Движения языка в полном объеме. Голос громкий. Все артикуляционные упражнения выполняет правильно, быстро, четко. Дыхание свободно. В звукопроизношении не сформирована фонетическая сторона речи. Шипящие звуки

заменяет свистящими: ш - с, ж - з, ч - ц. Звук "р" произносит как "л" Диагноз: Дислалия. Алеша Б.5,5 лет. Психолого-педагогические особенности: В контакт вступает быстро. Ориентирован в окружающей обстановке и временах года. Правильно составляет рассказ по картинке. Выделяет картинку с четвертой лишней. Критичен к своей дефектной речи и стремится ее исправить. Послушный, внимательный, живой. Любит играть в подвижные игры. С

детьми играет спокойно, никого не обижает. На логопедических занятиях усидчивый, настойчивый, активный. С желанием занимается рисованием, лепкой, вырезыванием картинок и их раскраской. Во время прогулок стремится организовать интересную игру с детьми. В группе спокойный, дисциплинированный. Любит слушать чтение рассказов и сказок. Справедливый отзывчивый, знает буквы. Понятие о величине, количестве и цвете есть. Считает до 10.

Счетные операции в пределе 10. Речевой статус: Артикуляционный аппарат. При глубокой пальпации мягкого неба прощупывается субмукозная щель. Щеки надуваются равномерно. Губы вперед вытягивает свободно. Движения языка в полном объеме, несколько вяловаты. Речь неясная, с носовым оттенком. В звукопроизношении, все звуки произносит с утечкой воздуха в нос. Отмечается гнусавость. Словарный запас большой. Речь фразой. Темп речи

быстрый. Голос громкий. Дыхание укороченное. Диагноз: Механическая дислалия - ринолалия. Данила Б.6 лет. Психолого-педагогические особенности: В контакт вступает быстро. Хорошо ориентирован в окружающем, знает времена года. Поведение правильное. Настроение бодрое. Осознает свой дефект, и стремится к его исправлению. Хорошо выполняет режимные процессы. Играет с детьми и может организовать игру. Любит рисовать, лепить,