Коррекционно-воспитательная работа по развитию речевого дыхания у старших дошкольников с нарушениями речи — страница 19

направленного, плавного ротового выдоха. Активизация мышц губ. Развитие внимания, логического мышления, развитие связной речи, пополнение словарного запаса. Игрушечный паровозик или картинка с изображением паровоза. "Пузырь" Развитие речевого дыхания и звукового аппарата. Развитие внимания, логического мышления, развитие связной речи, пополнение словарного запаса. Выработка длительного, направленного, плавного

ротового выдоха. Активизация мышц губ. "Водичка" Развитие речевого дыхания (произнесения звука на одном выдохе, протяжно), формирование правильного произношения звука "С". Выработка длительного, направленного, плавного ротового выдоха. Активизация мышц губ. Кран с водой, картинка с изображением умывающихся детей. "Ветерок" Развитие речевого дыхания, а также закрепление у ребенка понятия об основных цветах.

Развитие внимания, логического мышления, развитие связной речи, пополнение словарного запаса. Выработка длительного, направленного, плавного ротового выдоха. Активизация мышц губ. Три бумажных султанчика красного, желтого и зеленого цвета. (К палочкам длиной 13-15 см приклеить или привязать 6-7 полосок тонкой цветной бумаги. Длина полоски 4-5 см, ширина 0,5 см.) "Снежинки или Тополиный пух" Развитие речевого дыхания, формирование

умения делать плавный и длительный выдох | (не добирая воздуха). Развитие внимания, логического мышления, развитие связной речи, пополнение словарного запаса. Выработка длительного, направленного, плавного ротового выдоха. Активизация мышц губ. Несколько рыхлых кусочков ваты. Конспект занятия по рисованию и развитию речевого дыхания На тему: Кляксография "Праздник волшебников и фантазеров" Цель: Развитие речевого

дыхания, длительности выдоха. Задачи: Образовательные: Обучить детей рисованию техникой кляксографии, повторить составление рассказа по образцу, развивать творческое воображение. Коррекционно-развивающие: Развитие внимания, логического мышления, развитие связной речи, пополнение словарного запаса. Выработка длительного, направленного, плавного ротового выдоха. Активизация мышц губ. Воспитательные: Воспитывать

внимательность, усидчивость; умение правильно и полно отвечать на вопросы воспитателя. Ход занятия: 1 Часть. Упражнение "Дождик". Дети вместе с ведущим хлопают в ладоши во все убыстряющемся темпе. Ведущий. Набежали тучки, и пошел дождик. Сначала редкие капли застучали по крыше. Но вот дождик усиливается, капли падают чаще, чаще. Настоящий ливень! Создание проблемной ситуации: Ведущий. Представьте, ребята, что мы все оказались