Коррекция духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения

  • Просмотров 2867
  • Скачиваний 14
  • Размер файла 117
    Кб

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра специальной педагогики, психологии и предметных методик «Коррекция духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения» Выпускная квалификационная работа Выполнила: студентка дневного отделения

группа 544 Ляшенко Дарья Николаевна Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры СПП и ПМ Васильева В.С. Квалификационная работа допущена к защите Зав. кафедрой специальной педагогики, психологии и предметных методик к.п.н., доцент Дружинина Л.А. «___» ____________ 2009 г. Челябинск 2009 Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические вопросы проявления нарушений духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с нарушениями

зрения 6 1.1 Определение понятия «духовно-нравственные качества» 6 1.2 Особенности духовно-нравственного развития детей младшего школьного возраста 14 1.3 Клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями зрения 20 1.4 Теоретические вопросы психолого-педагогической коррекции духовно-нравственных качеству детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения 31 Выводы по первой главе 38 Глава 2.

Экспериментальная работа по выявлению духовно-нравственных качеств младших школьников с нарушениями зрения 40 2.1 Метод исследования 40 2.2 Изучение состояния духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста 43 2.3 Рекомендации для учителей начальных классов по развитию духовно-нравственных качеств младших школьников с нарушениями зрения. 52 Выводы по второй главе 58 Заключение 61 Список литературы. 64 Введение

Проблема нравственного воспитания с древних времен заботит человечество, поэтому перед освещением актуальности данной квалификационной работы хотелось бы привести несколько цитат. Древнеримский философ Сенека говорил: «Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости, ибо без первых трудно научиться последним». Немецкий педагог И. Герберт писал: «Единую задачу воспитания можно целиком выразить в одном только слове: