Критерии готовности педагогов к использованию экспериментирования — страница 13

педагогической науки и передового педагогического опыта; обсуждение вопросов материально-технического и санитарно-гигиенического обеспечения ДОУ; работа с родителями и прочими социальными структурами; периодическая отчётность о выполнении решений предыдущих педсоветов и т.д.); Теоретический семинар – наиболее эффективная форма методической работы по повышению квалификации педагогов. Семинар может состоять из одного или

нескольких занятий. Подготовка к семинару сопряжена с чтением дополнительной литературы, изучением первоисточников. Педагоги учатся критически оценивать прочитанное, выбирать нужные для себя сведения; они должны понять сущность изучаемого материала, чтобы усвоить и использовать его в своей практической деятельности. Дискуссия - рассмотрение, исследование, обсуждение спорного вопроса; каждый должен высказать собственное

мнение, учиться отстаивать его, доказать свою точку зрения. «Круглый стол» - при обсуждении любых вопросов воспитания и обучения дошкольников круговое размещение участников позволяет сделать их самоуправляемыми, поставить всех в равное положение, обеспечить взаимодействие. Организатор «круглого стола» продумывает вопросы к обсуждению. Брифинг - встреча, на которой кратко излагается позиция по одному из злободневных

вопросов. Она может проводиться руководителем или специалистом, который заранее готовится к ответу на вопросы по определенной теме и позволяет максимально активизировать воспитателей. Создаются две команды: одна задает вопросы, другая отвечает; организатор задает вопросы, педагоги отвечают. Тематические выставки - представление наглядных материалов: рисунков, изделий, литературы. Способствуют обогащению знаний, являются

содержательной формой обмена опытом педагогов. Индивидуальные и групповые консультации - проводятся по основным направлениям работы всего коллектива, актуальным проблемам педагогики и психологии, по заявкам воспитателей и т.д. По мере необходимости в этот план вносятся изменения. Подготовка к проведению консультации предполагает: - составление плана изложения материала; - продумывание советов и рекомендаций по каждому

вопросу; - подбор методической литературы и описанного педагогического опыта. Возможно использование вопросов к воспитателям для коллективного обсуждения; всевозможных заданий по ходу консультации. Практические формы методической работы: Семинар-практикум - проводится для более глубокого и систематического изучения проблем педагогики, психологии, методики; теоретический материал подкрепляется примерами из практики,