Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения, дыхания и голоса детей с дизартрией при ДЦП — страница 3

категории? Решение данной проблемы является целью исследования. Объект исследования – произносительная сторона речи детей с дизартрией и ДЦП. Предмет исследования – поиск путей совершенствования логопедической работы по преодолению нарушений звукопроизношения, дыхания и голоса детей с дизартрией при ДЦП. В связи с проблемой, объектом, предметом исследования были сформулированы следующие задачи: Изучить и

проанализировать психолого-педагогическую и лингвистическую литературу по проблеме исследования и определить научно – теоретические основы проблемы изучения особенностей речевого развития детей с дизартрией при ДЦП. Выявить особенности речевого развития детей с дизартрией при ДЦП, отличающие их от детей с нормальным речевым развитием. Провести экспериментальное обучение дошкольников с дизартрией при ДЦП по

формированию произносительной стороны речи. Проанализировать полученные результаты. В данной работе были применены следующие методы: изучение и анализ литературных источников; метод наблюдения; метод лабораторного исследования; изучение медицинской и психолого-педагогической документации, беседы с детьми, их родителями; количественный и качественный анализ полученных данных. Теоретическая значимость исследования

заключаются в уточнении и углублении данных об особенностях речевого развития детей дошкольного возраста с дизартрией при ДЦП, которые впоследствии можно использовать для обоснования и определения содержания и приемов коррекционной работы. Практическая значимость исследования определяется тем, что результаты исследования могут быть использованы логопедами, воспитателями специальных коррекционных учреждений и

родителями в коррекционно-педагогической работе с детьми с дизартрией при ДЦП. Структура исследования: дипломная работа состоит из введения, 3-х глав (1 глава - теоретический анализ; 2 глава – экспериментальное обследование особенности речевого развития дошкольников с дизартрией при ДЦП, 3 – особенности логопедической работы), заключения, библиографии и приложения. Объем дипломного исследования составляет 67 страниц. Всего

проанализировано 62 работы. Глава 1. Научно-теоретические основы проблемы изучения особенностей речевого развития дошкольников с дизартрией при ДЦП Возрастные закономерности речевого развития детей дошкольного возраста Речевая функция играет важную роль в психическом развитии ребенка, в процессе которого происходит становление познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Полноценное речевое общение