Межличностные отношения у подростков склонных к делинкветному поведению

Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Волгоградский педагогический колледж» Дипломная работа Развитие межличностных отношений у подростков, склонных к делинквентному поведению Исполнитель: Иванова Анастасия Владимировна Группа 4«Б» (9) Специальность: «Социальная педагогика» Руководитель: Солуянова Виктория Львовна Волгоград 2010

Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития межличностных отношений у подростков, склонных к делинквентному поведению 7 1.1. Понятие межличностных отношений и их развитие 7 1.2 Делинквентное поведение как вид отклоняющегося поведения 12 1.3 Делинквентное поведение подростков 25 1.4 Развитие научного знания о причинах и путях борьбы с преступностью 30 1.5. Анализ психолого-педагогического опыта по профилактике

делинкветного поведения подростков 33 Выводы по 1 главе 36 Глава 2. Экспериментальное изучение делинквентного поведения у подростков 38 2.1 Констатирующий эксперимент и анализ его результатов 38 2.2 Система мероприятий, направленных на предупреждение делинкветного поведения в подростковом возрасте.Формирующий эксперимент. 41 Выводы по 2 главе 44 Заключение 45 Литература 46 Приложения 48 Введение В психолого-педагогической литературе

особое место уделяется проблеме делинквентного (противоправного, антиобщественного) поведения, поскольку общественный порядок играет важную роль в развитии как государства в целом, так и каждого гражданина в отдельности. В связи со сложившейся социально-экономической ситуаци­ей в России дети, подростки и молодежь оказались в сложном по­ложении. Разрушены ценностные ориентиры, утрачивается связь между поколениями, резко

изменились стереотипы поведения. Нарастающая напряженность, стрессовые ситуации, неопределен­ность положения, нестабильность, безработица, сложности в трудоустройстве несовершеннолетних, конфликты с законом — вы­зывают у молодого поколения асоциальные формы поведения. Каждый из нас ежедневно сталкивается с разнообразными проявлениями социально нежелательного поведения – агрессией, вредными привычками,