Методика обучения технологии web 2.0 на примере создания школьного сайта спортивной тематики — страница 3

  • Просмотров 4312
  • Скачиваний 9
  • Размер файла 177
    Кб

знакомство с ними позволит не только научить школьников создавать относительно простые информационные системы, но и облегчить их понимание таких разделов ИКТ, как программирование, базы данных и гипертекстовое представление информации. Актуальность дипломного исследования заключается в противоречии между необходимостью активного вовлечения учащихся в процесс конструирования и ведения школьного сайта и отсутствием у

школьников представления о соответствующих этому процессу технологиях. Цель исследования – создать школьный сайт, который будет иметь возможность совместного наполнения информацией субъектами учебного процесса в режиме реального времени. Проблема исследования – организация работы учащихся над школьным сайтом таким образом, чтобы были реализованы не только образовательные задачи, но и личностные потребности учащихся.

Объектом исследования является процесс создания школьного сайта. Предметом исследования является изучение и использование на практике технологий web 2.0. при создании сайта школы. Гипотеза исследования – если в процессе создания школьного сайта использовать технологии web 2.0., то дальнейшее изменение и обновление данного сайта сможет осуществляться как администрацией, так и школьниками, при этом удовлетворять информационные

потребности обеих сторон. Задачи исследования: провести анализ психолого-педагогической, научно-методической, учебно-дидактической, технической литературы; определить методические принципы построения этапов работы над сайтом; осуществить опытно-экспериментальную проверку выдвинутой гипотезы. Методы исследования - анализ психолого-педагогической, научно-методической, учебно-дидактической литературы, учебников и учебных

пособий, посвященных созданию web-технологиям и преподаванию их в школе; практическая работа. Структура дипломной работы: Введение Глава 1. Теоретические основы создания школьного сайта 1.1 Психолого-педагогические особенности преподавания web-технологий в школе 2.1 Технология web 2.0. Средства создания динамических web-страниц. Глава 2. Создание школьного сайта с использованием технологий web 2.0. §2.1 Проектирование сайта. Настройка

рабочей среды. 2.2 Учетные записи и личные страницы пользователей. Реализация средств web 2.0 2.3 Визуальная стилистика web-приложения Заключение Литература Приложения методика создание сайт технология web Глава 1. Теоретические основы создания школьного сайта 1.1 Психолого-педагогические особенности преподавания web-технологий в школе Образовательный потенциал раскрывается не только в том, что Интернет является источником