Методика преподавания пленэра

Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет» Факультет изобразительного искусства и дизайна Специальность 050602 «Изобразительное искусство» Допущен к защите Зав. кафедрой М.В. Соколов « 23 » августа 2010 г. Иванов Иван Иванович Квалификационная работа методика преподавания пленэра Руководитель: профессор, к.п.н., член Союза Дизайнеров, Рецензент: Член союза

дизайнеров. Диплом защищен Протокол ГАК №___________________от «____» ___________2010г. Магнитогорск – Курган 2010 г. Содержание пленэр преподавание творческий мышление Введение I. Развитие творческого мышления у детей 1) Что такое мышление и его виды 2) Принципы развития творческого потенциала и мышления II. Программы факультативных занятий на пленэре 1) Программа занятий с детьми 7-9 лет 2) Программа занятий с детьми 10-13 лет 3) Программа занятий с

детьми 14-16 лет III. Методика работы на пленэре 1) Пленэр. Композиция. Композиция на пленэре 2) Материалы используемые на пленэре а) Уголь и мел б) Сангина и пастель в) Тушь, акварель и темпера 3)Техника работы на пленэре а) Техника «Сухая кисть» б) техника акварель в) Техника отмывки тушью г) Смешанная техника и ее виды IV. Создание методического пособия, для занятий на пленэре Заключение Список литературы Приложение. Визуальный ряд для

занятий по пленэру. Введение Мир и жизнь могут стать прекрасными благодаря искусству, поэтому приобщение к искусству и художественной культуре необходимо считать приоритетным для образования в целом. Культурный рост личности не может произойти при редком, хаотическом общении с искусством. Только совокупность многих художественных влияний помогает формированию эстетической культуры человека. Человек овладевает миром

культурных ценностей постоянно, на протяжении всей жизни, и этот процесс становится основой его личности. Трудно переоценить значение воздействия искусства на общее психическое развитие, на формирование личности, выявление и правильное развитие потенциальных духовных возможностей. Цель дипломной работы состоит в том, чтобы разработать методику преподавания пленэра. Мы считаем, что если разработать серию занятий пленэра с