Методика проведения занятий по гимнастике у детей дошкольного возраста — страница 2

состояния ребенка; воспитание культурно-гигиенических навыков. Объект исследования: учебно-воспитательный процесс по физической культуре в ДОУ. Предмет исследования: Методика проведения занятий по гимнастике у детей дошкольного возраста. Цель работы: рассмотреть влияние занятий по гимнастике на детей дошкольного возраста в п. Дровянная. Задачи исследования: Проанализировать литературу по проблеме исследования;

Рассмотреть уровень физической подготовленности детей из детских садов "Уголек" и "Рассвет" п. Дровянная; Разработать методику проведения занятий по гимнастике; Экспериментально доказать ее эффективность. Научная новизна, теоретическая и практическая значимость. Важную роль в организации гимнастических упражнений играет обучение, в процессе которого воспитывается умение оценить свои двигательные возможности,

усвоить общие закономерности двигательной деятельности. Осуществлению этой задачи способствует распределение учебных заданий, применение анализа и синтеза движений, изучение разнообразных физических упражнений и творческое их использование. Структура выпускной квалификационной работы: состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. Во введении говориться об актуальности и новизне темы,

объекте и предмете исследования, показаны цели и задачи работы. В первой главе рассматриваются основные виды гимнастики в системе физического воспитания детей дошкольного возраста, их характеристика и особенности развития детей дошкольного возраста. Во второй главе говорится об организации педагогического эксперимента при исследовании физической подготовленности детей дошкольного возраста из детских садов "Уголек"

и "Рассвет" п. Дровянная. Третья глава отражает результаты по исследованию темы работы, их обсуждение. В заключении представлены выводы по работе, где представлены поставленные задачи. Глава 1. Обзор литературы Существует прямая связь между занятиями физической культурой и умственным развитием ребенка. Гимнастика развивает двигательную мускулатуру и тем самым улучшают обмен газов между вдыхаемым воздухом и кислородом.

Большое значение имеет игровая направленность. С детьми дошкольного возраста рекомендуется проводить уроки по единому игровому сюжету. Уроки, содержащие игровые элементы, способствуют формированию и поддержанию интереса к оздоровительным занятиям. В результате двигательной деятельности дети учатся понимать некоторые явления, происходящие в окружающем мире и организме человека. Прежде всего это относится к представлениям