Обучение информатике в 9 классах средней школы на основе использования творческих задач

Департамент образования г @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.18in; margin-right: 0.59in; margin-top: 0.39in; margin-bottom: 0.79in } p { margin-top: 0.07in; margin-bottom: 0.07in; direction: ltr; color: #000000; line-height: 150%; text-align: justify; widows: 2; orphans: 2 } p.western { font-family: "Arial", serif; font-size: 12pt } p.cjk { font-size: 12pt } p.ctl { font-size: 12pt } h1 { margin-bottom: 0.04in; direction: ltr; text-align: left; widows: 2; orphans: 2 } h1.western { font-family: "Arial", serif; font-size: 16pt } h1.cjk { font-size: 16pt } h1.ctl { font-family: "Arial"; font-size: 16pt } h2 { margin-top: 0.07in; margin-bottom: 0.07in; direction: ltr; text-align: left; widows: 2; orphans: 2; page-break-after: auto } h2.western {

font-family: "Times New Roman", serif } h2.cjk { font-family: "Times New Roman" } h2.ctl { font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; font-weight: normal } h3 { margin-top: 0.17in; margin-bottom: 0.04in; direction: ltr; color: #000000; text-align: left; widows: 2; orphans: 2 } h3.western { font-family: "Arial", serif; font-size: 13pt } h3.cjk { font-family: "Times New Roman"; font-size: 13pt } h3.ctl { font-family: "Arial"; font-size: 13pt } a:link { color: #000000 } a.western:link { so-language: zxx } a.cjk:link { so-language: zxx } a.ctl:link { font-family: "Times New Roman"; so-language: zxx } em.ctl { font-family: "Times New Roman" } Дипломная работа По теме: «ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ В 9 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ» ОГЛАВЛЕНИЕ Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ 1.1 Понятие творческой деятельности, пути и способы реализации творческой деятельности 1.2 Психолого–педагогические аспекты организации обучения с использованием творческих задач, условия для его реализации 1.3 Творческая деятельность школьников на уроках информатики. Развитие

творческой активности 1.4 Профессионально–педагогическая деятельность по развитию творческих способностей учащихся Выводы по первой главе. Глава II. ПОДХОДЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 2.1 Классификация творческих задач 2.2 Использование творческих заданий при изучении графического и текстового редакторов 2.3 Метод проектов в преподавании информатики 2.4 Творческие задания на

уроках программирования 2.5 Методика организации и проведения творческих соревнований на уроках информатики 2.6 Интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы..95 Выводы по второй главе Заключение. Библиография Приложение Введение Одна из главных задач, стоящих перед школой на новом этапе ее развития, заключается в необходимости обеспечить учащихся осознанными, прочными знаниями, развитии их самостоятельного