Программа кружка по физкультуре для детского сада — страница 5

по дорожке.6часов Теоретический материал:0,5часа Цель: дать детям представление о различных способах оздоровления ног. Практические занятия:5,5часа Упражнения на развитие равновесия и координации Точечный массаж и самомассаж Упражнения и подвижные игры с бегом и прыжками. 2.Сильные руки-не знают скуки.6часов Теоретический материал: 0,5часа Цель: осознание детьми зависимости упражнений для рук с исходными результатами. Вызывать у

детей желание к выполнению физических упражнений. Практические занятия: 5,5часа Дыхательная гимнастика Точечный массаж и самомассаж Упражнения и подвижные игры с мячами и скакалками. Неболейка. 13 часов 1.Чтобы нам не болеть. 9часов Теоретический материал:0,5часа Цель: Воспитывать доброе отношение к тем, кто заботится о нашем здоровье, формировать осознанное отношение к необходимости укреплять здоровье с помощью зарядки,

витаминов. Практические занятия:8,5часа Дыхательная гимнастика Точечный массаж и самомассаж Упражнения и подвижные игры по желанию детей Упражнения на релаксацию 2.Итоговый.4часа Теоретический материал:0,5часа Цель: Выяснить у детей, как они усвоили основные приемы оздоровления. Практические занятия:3,5часа Дыхательная гимнастика Точечный массаж и самомассаж Упражнения на релаксацию Упражнения и подвижные игры с нестандартным

оборудованием Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей: Каждое занятие имеет свою оздоровительную направленность и включает в себя: 1.Беседы познавательного характера. 2.Упражнения и подвижные игры для освоения техники основных видов движений 3. Упражнения на развитие равновесия и координации 4.Дыхательная гимнастика 5. Точечный массаж и самомассаж 6. Упражнения на релаксацию Для успешного

решения оздоровительных задач важно постепенное нарастание трудностей. Сначала необходимо ребенка заинтересовать, показать, объяснить, а затем закрепить двигательные упражнения. Подбирается материал в соответствии с темой занятий. Структура занятия. Каждое занятие имеет определенную структуру: начинается с подготовительной части, затем следует основная часть и в конце - заключительная. Подготовительная часть по

продолжительности занимает 5-10 минут и имеет собственные задачи: Задачи биологического аспекта - подготовка организма детей к предстоящей работе (настрой центральной нервной системы, подготовка опорно-двигательного аппарата к выполнению упражнений основной части занятия.) Задачи педагогического аспекта - формирование у детей умение выполнять двигательные действия в разном темпе с разной амплитудой и степенью мышечного