Внимание: его устойчивость и колебания — страница 4

  • Просмотров 3426
  • Скачиваний 58
  • Размер файла 77
    Кб

испытуемого показатели намного выше, хотя оба испытуемых обладают высокой производительностью. Связано это с тем, что для 1 испытуемой нужно было время, для того чтобы показатель довольно высокие показатели, а второму испытуемому это время не понадобилось. Возможно, это связано с разницей в возрасте и социальном статусе обоих испытуемых. Работа № 3. "Устойчивость внимания по Риссу" Задача исследования: Определение степени

устойчивости внимания при его сосредоточении и влиянии длительной работы на концентрацию внимания. Это видоизменение метода, предложенного психотехником Риссом в начале 20-х годов. Порядок исследования: Испытуемому дается бланк с перепутанными линиями, которые начинаются у левой стороны бланка и заканчиваются у правой. С левой стороны линии пронумерованы цифрами, с правой – буквами. Задача испытуемого – проследить ход

каждой линии, и определить какая буква соответствует той или иной цифре. Инструкция испытуемому: На бланке Вы видите ряд линий, перепутанных между собой. Наша задача – проследить каждую линию слева направо и определить, какая буква соответствует той или иной цифре. Вы должны начать с первой линии, потом перейти ко второй и т.д. Следить за линиями надо только глазами, помогать пальцами и карандашом нельзя. Старайтесь работать

быстро и не делать ошибок. Приготовьтесь! Начинайте! Учет и анализ результатов: При наблюдении следует отметить, что преобладает у исследуемого: установка на скорость или на точность, уверен ли он в своих действиях, многократно ли себя проверяет, трудно ли сосредоточить внимание на прослеживание линий, появляется ли желание помочь себе каким-нибудь путем (пальцем, карандашом) или выполняет без труда. При опросе следует

установить: Что в данном задании было трудным для исследуемого, Отчего, он медленно выполнял работу: боялся ли сделать ошибки или иногда сбивался с прослеживании линии и вынужден был возвращаться к началу, Считает ли он, что у него много ошибок и чем он может это объяснить. При определении количественных показателей учитывается время, затраченное исследуемым на нахождении линий. Фиксируется время, за которое исследуемый

находит окончание каждой линии по порядку (с 1 по 5, с 6 по 10 и т.д.). Это дает возможность следить за влиянием упражняемости на выполнение задания исследуемым. Для каждого исследуемого строится график зависимости количества ошибок, просмотренных линий, и кривая упражняемости или утомляемости, где показателем выступает время, затраченное на нахождение каждых 5-ти линий. Испытуемый № 1 Время выполнения всего задания 2 минуты 30